Кодексом Республики Беларусь об образовании одним из основных принципов государственной политики в сфере образования определен принцип инклюзии в образовании, обеспечивающей равный доступ к получению образования для всех обучающихся с учетом разнообразия особых индивидуальных образовательных потребностей и индивидуальных возможностей каждого обучающегося.
В государственном учреждении образования «Гимназия г. Мстиславля» обеспечивается доступная среда в соответствии с Законом Республики Беларусь от 30.07. 2022г. № 183-3 «О правах инвалидов и их социальной интеграции», Постановлением Совета министров Республики Беларусь от 21 ноября 2022 г. № 796 «Об обеспечении доступной среды для инвалидов».
В школе частично созданы условия для совместного обучения детей с ограниченными возможностями и детей, не имеющих нарушений в развитии.
Территория, прилегающая к зданию:
Возле здания имеется пониженный бордюр без перепада высот, сделан плавный переход с тротуара на территорию учреждения образования. Имеется более 2-х входов на территорию.
На территории учреждения образования имеется ровное тротуарное покрытие, отсутствуют перепады высот.
Вход в учреждение образования
В учреждение образование имеется несколько входов в здание. Один из входов расположен на уровне поверхности земли.
Имеется вход в здание, оборудованный сигнальным звонком и пандусом с поручнем. Пандус не имеет промежуточных площадок, так как его протяженность марша не превышает 6 м.
Все входы оборудованы горизонтальной площадкой (крыльцом) перед входом в здание, которая оснащена конструкцией, защищающей от атмосферных осадков. Входные двери оснащены предупредительным знаком в виде двухстороннего жёлтого круга на остекленной двери и контрастной маркировкой ручки желтого цвета. Входные лестницы имеют контрастную маркировку нижней и верхней ступеньки, что позволяет инвалидам с нарушением зрения обратить внимание на начало и конец лестничного марша, безопасно передвигаться на входной зоне.
Входная дверь в здание и двери на пути движения не имеют порогов, ширина дверного проема в свету не менее 0,9 м. Возле дверных проемов в знании имеются площадки.
Места оказания образовательных услуг
Созданная безбарьерная среда обеспечивает получение образовательной услуги в учреждении образования детям-инвалидам с нарушениями зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата. Коридор просторный, пол ровный. Входы в учебные кабинеты на первом этаже гимназии доступны для лиц с нарушением функций опорно-двигательного аппарата, оборудованы широкими дверными проемами без порогов. В некоторых кабинетах есть возможность оборудования 1-2 учебных места для учащихся с различными видами нарушений: увеличение размера зоны на одно место с учетом подъезда и разворота кресла-коляски; размещение учащихся, передвигающихся в кресле-коляске, на первых столах в ряду у двери; расположение учащихся с инвалидностью по зрению и слуху на первых партах в ряду у окна и в среднем ряду.
С 2025 года введена в эксплуатацию автоматизированная информационная система по учету доступности объектов социальной инфраструктуры с размещением данных на публичной кадастровой карте в глобальной компьютерной сети интернет. Данный информационный ресурс помогает инвалиду выбрать маршрут для беспрепятственного передвижения, поддерживать социальные связи, вести активный и независимый образ жизни.